有的孩子是因?yàn)槌煽?jī)很好，覺得數(shù)學(xué)題太簡(jiǎn)單，所以才不愛做，而有的孩子是因?yàn)閿?shù)學(xué)題太難，不會(huì)做，所以才不想做。那么孩子不愛做數(shù)學(xué)題怎么辦？
孩子不愛做數(shù)學(xué)題怎么辦
1.思想上要正視這種現(xiàn)象
只有認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)這種情況是客觀存在的，心里才會(huì)平和一些，而只有心情平靜，才會(huì)有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責(zé)怪孩子，只能導(dǎo)致欲速則不達(dá)，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。
2.樹立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心
當(dāng)你的孩子對(duì)數(shù)學(xué)有懼怕感時(shí)，應(yīng)以鼓勵(lì)為主，少指責(zé)埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡(jiǎn)單的題目，當(dāng)他做對(duì)了，就給予及時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)，然后在此基礎(chǔ)上逐步提高要求，讓他每前進(jìn)一小步就增強(qiáng)一些信心，慢慢地使他樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子不愛做數(shù)學(xué)題時(shí)，應(yīng)該冷靜地分析原因：是因?yàn)閿?shù)學(xué)太抽象很難懂，還是因?yàn)榛A(chǔ)沒跟上，學(xué)起來很吃力導(dǎo)致孩子對(duì)做題失去興趣。找到原因后再對(duì)癥下藥，如果是基礎(chǔ)有漏洞，那就給他補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)；如果是覺得數(shù)學(xué)比較難理解，可以給他多舉一些生動(dòng)的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學(xué)具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產(chǎn)生興趣的前提條件。
4.不要搞題海戰(zhàn)術(shù)
有些家長為了提高孩子數(shù)學(xué)成績(jī)，就給孩子做大量的練習(xí)題。殊不知，這也是導(dǎo)致孩子不愛做數(shù)學(xué)題的原因之一，機(jī)械重復(fù)的作業(yè)會(huì)使孩子感到厭煩。不如跟孩子“約法三章”，同類題目做對(duì)一道獎(jiǎng)勵(lì)少做許多道，這樣會(huì)使他更認(rèn)真。
孩子不愛做數(shù)學(xué)題的原因
1.不會(huì)。這種情況占的比例還是很大的。現(xiàn)在的課本比以前來說更加注重理解和應(yīng)用能力。所以如果沒有遇見過這么多問題，孩子們是理解不了的。
2.感覺無聊。這種孩子占的比例較小。也就是他們對(duì)目前所學(xué)的難度、內(nèi)容感覺太簡(jiǎn)單，做起來是件很無聊的事情。
3.懶惰。有些孩子拿筆在手重似千斤，對(duì)于這種一頓胖揍就好了。油鹽不進(jìn)，講理無用的。這類孩子的比例也是不大的。
孩子不愛做數(shù)學(xué)題怎么辦，孩子不愛做數(shù)學(xué)題無非就那幾種原因，要么不會(huì)做，要么不想做，如果是不會(huì)做，家長就要好好輔導(dǎo)孩子，幫助孩子戰(zhàn)勝困難；如果是不想做，家長就要引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，提高孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣。