孩子在剛剛從幼兒園升入一年級(jí)時(shí)，對(duì)于驟然升高的學(xué)習(xí)難度，難免會(huì)有些不適應(yīng)，需要一段過(guò)渡期，在這期間難免會(huì)因?yàn)槲冯y情緒，出現(xiàn)一些厭學(xué)現(xiàn)象。那么一年級(jí)的孩子不愛(ài)寫作業(yè)怎么辦？
一年級(jí)的孩子不愛(ài)寫作業(yè)怎么辦
1、明確作業(yè)的重要性
父母要跟孩子講清楚，讓孩子明白，上了一年級(jí)后，作業(yè)是必須完成的，不可以逃避；寫作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，對(duì)我們掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)很有幫助。
2、營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，那么孩子學(xué)習(xí)的書桌上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動(dòng)、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業(yè)上。
3、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考
有時(shí)孩子寫作業(yè)不認(rèn)真是因?yàn)榭傁胍蕾嚫改?，碰到點(diǎn)難題就不停的叫爸媽過(guò)去幫忙。那怕題目只要他用心讀題、審題、靜下心來(lái)想想就會(huì)知道答案，不愿意自己動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。那么，在做作業(yè)時(shí)，父母要多鼓勵(lì)孩子，不斷為孩子加油打氣，相信孩子自己能想到解決問(wèn)題辦法，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
4、陪伴孩子寫作業(yè)
遇到注意力不集中的孩子，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)父母總要有一方陪著孩子寫作業(yè)。剛開始給孩子讀題，與孩子一起審題，在孩子遇到不會(huì)的題目時(shí)給予及時(shí)的輔導(dǎo)。再慢慢放手讓孩子自己讀題、審題，降低干擾孩子寫作業(yè)的各種因素，讓孩子能順利獨(dú)立的完成作業(yè)。
一年級(jí)的孩子不愛(ài)寫作業(yè)的原因
1、學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題
孩子剛從幼兒園過(guò)渡到一年級(jí)，隨著知識(shí)的加深，要求的轉(zhuǎn)變，孩子一下子還適應(yīng)不了。感覺(jué)作業(yè)有點(diǎn)難，有點(diǎn)畏難情緒。就會(huì)不愛(ài)寫作業(yè)，其實(shí)他在等待家長(zhǎng)的幫助。
2、注意力不集中的問(wèn)題
很多家長(zhǎng)都會(huì)抱怨孩子寫作業(yè)的過(guò)程中注意力不集中，其實(shí)不要只責(zé)怪孩子的注意力不集中。剛上一年級(jí)的孩子的注意力時(shí)間是在15分鐘到20分鐘之間，如果作業(yè)量超過(guò)這段時(shí)間，孩子的注意力就會(huì)下降。于是他就會(huì)東看西看，擺弄自己手里的東西，家長(zhǎng)看到后就會(huì)火冒三丈。這樣就會(huì)造成，孩子對(duì)于寫作業(yè)的不良體驗(yàn)，以后從心理拒絕寫作業(yè)，討厭寫作業(yè)，那么他就更不愛(ài)寫作業(yè)了。
3、沒(méi)養(yǎng)成良好的習(xí)慣
關(guān)于孩子不愛(ài)寫作業(yè)的事，主要是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爸爸媽媽沒(méi)有做到很好的榜樣作用，沒(méi)有給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以孩子才會(huì)不愛(ài)寫作業(yè)。
一年級(jí)的孩子不愛(ài)寫作業(yè)是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，因?yàn)椴粌H一年級(jí)，其他年級(jí)的孩子也有不愛(ài)寫作業(yè)的情況，家長(zhǎng)這時(shí)應(yīng)該做的是，找到孩子不愛(ài)寫作業(yè)的原因，然后針對(duì)性的解決問(wèn)題。