如果我們因?yàn)榕潞⒆映钥?，而承?dān)了孩子的責(zé)任，雖然免掉了孩子的哭鬧和糾纏，卻剝奪了孩子培養(yǎng)良好品格和發(fā)展自我能力的機(jī)會(huì)，這就是很大的危害了。那么，孩子從小吃苦的好處有哪些呢？
孩子從小吃苦的好處有哪些
1、“吃苦教育”可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力
很多家長認(rèn)為，自己的孩子在溫室的成長環(huán)境之下，被長輩過分的嬌慣，他們并沒有任何的動(dòng)手能力。他們的父母會(huì)認(rèn)為，讓孩子吃苦就是讓孩子動(dòng)手去做一些家務(wù)工作，孩子會(huì)被凍得在家庭的氛圍之下掌握或是了解如何動(dòng)手，從而擁有獨(dú)立的行動(dòng)能力。
2、“吃苦教育”可以讓孩子不過分依賴父母
家長們都會(huì)面對(duì)一個(gè)共同的問題就是孩子不獨(dú)立，孩子的所有問題都由父母出面解決，但是當(dāng)父母希望孩子可以獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，孩子就會(huì)自覺地向父母求援。因此，采取“吃苦教育”的父母普遍會(huì)認(rèn)為，讓孩子吃苦就是將孩子推出父母的保護(hù)圈，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。
3、“吃苦教育”可以鍛煉孩子的心態(tài)
當(dāng)然，還有一部分原因是由于，當(dāng)下孩子被過分地保護(hù)在父母的甜言蜜語的糖衣炮彈之下，當(dāng)孩子收到批評(píng)的時(shí)候，當(dāng)孩子考試沒有考好的時(shí)候，孩子會(huì)無法接受突如其來的打擊。很多時(shí)候，父母給孩子“吃苦教育”的體驗(yàn)，就是父母希望孩子可以擁有一個(gè)平衡的心態(tài)。
實(shí)行正確的“苦教育”，父母應(yīng)該懂這些
1、恰當(dāng)?shù)哪挲g，吃恰當(dāng)?shù)目?/p>
結(jié)合孩子的年齡段進(jìn)行吃苦項(xiàng)目的設(shè)定，并非吃糠咽菜穿舊衣服就是吃苦，不同年齡的寶寶所吃的苦可以有所不同。對(duì)于不符合孩子年齡段的吃苦，在孩子接受范圍外的吃苦都是一種對(duì)孩子的虐待。
2、多帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐，家長以身作則
帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐可以讓孩子接觸的更多，這也是對(duì)孩子耐力的一種訓(xùn)練。孩子在社會(huì)實(shí)踐中也可以鍛煉體魄，磨煉意志。同時(shí)，家長要以身作則，給孩子做好吃苦的榜樣，這遠(yuǎn)比強(qiáng)迫孩子吃苦更有教育意義。
3、吃苦也可以在日常生活中進(jìn)行
比如說，孩子不愿意早起，早起對(duì)孩子來說是一個(gè)困難，但是當(dāng)孩子克服了這個(gè)困難，從被窩里掙脫出來，這也是一個(gè)吃苦的過程，孩子克服了自己的懶惰，讓自己養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。所以說吃苦教育也是可以在日常生活中進(jìn)行的。
“吃苦教育”并非是單純的刻意給孩子找苦吃，父母可以通過對(duì)生活多加觀察，抓住孩子吃苦的時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆拥膭?dòng)手能力、耐力、抗挫能力等很多方面得到提升和發(fā)展。