很多時(shí)候孩子的不懂事都是家長(zhǎng)一手促成的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，很多家長(zhǎng)就和孩子說(shuō)“你只要讀書(shū)就好，不需要做別的事情。”希望孩子不要吃自己吃過(guò)的苦，到頭來(lái)卻養(yǎng)出了一個(gè)啃老族，那么，如何培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神？
如何培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神
1、讓孩子多做一些力所能及的事情
孩子因?yàn)槟鐞?ài)而變成了一個(gè)無(wú)能的人，父母是要負(fù)責(zé)任的，正是當(dāng)年的享受才換來(lái)了今天的吃苦。
所以家長(zhǎng)平時(shí)要告訴孩子，生活是需要追求快樂(lè)和幸福的，但是也免不了痛苦和挫折。沒(méi)有誰(shuí)是隨隨便便就成功的。風(fēng)光背后一定都有想象不到的堅(jiān)持和忍耐。
家長(zhǎng)要有讓孩子吃苦的意識(shí)，能讓他們自己做的自己就不要插手，現(xiàn)在吃點(diǎn)虧犯點(diǎn)錯(cuò)未必是壞事，平時(shí)多讓孩子做點(diǎn)家務(wù)，平時(shí)帶孩子做一些公益活動(dòng)，長(zhǎng)大了可以讓他們自己嘗試打工賺零花錢(qián)，就是為了讓孩子能夠在于社會(huì)和他人的接觸中吸取接受現(xiàn)實(shí)教育。
2、讓孩子明白苦難的力量
吃苦教育越早越好，可以在小時(shí)候親子共讀的時(shí)候就讓孩子明白苦難的力量。當(dāng)孩子精神世界得到充盈，遇到苦難的時(shí)候才不會(huì)只想要尋求大人的幫助，自己除了哭什么都不會(huì)做。
孩子在吃苦的過(guò)程中要懂得“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，真正讓孩子知道什么是苦盡甘來(lái)。
3、挫折教育
孩子從小是在父母和家人的呵護(hù)中長(zhǎng)大的，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)牽動(dòng)大人的心。都說(shuō)現(xiàn)在的孩子是幸福的，衣食無(wú)憂，盡管學(xué)習(xí)壓力大，可來(lái)自身后家庭的強(qiáng)大支撐可以讓孩子擁有最大限度的快樂(lè)和自由。
但是家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)，自小就有父母呵護(hù)的孩子，沒(méi)有吃過(guò)什么苦，長(zhǎng)大了世界有可能讓他吃更多的苦，孩子不成器不僅是家庭的不幸，更會(huì)讓他本人抱憾終身。
哪些苦應(yīng)該讓孩子吃呢
1、讓自己的孩子嘗試解決問(wèn)題
嘗試讓孩子解決問(wèn)題，其實(shí)就是讓他們懂得事情的困難以及他們所可能面對(duì)的狀態(tài)，而這種所謂的失敗教育也會(huì)讓孩子變得極其勇敢，同時(shí)有實(shí)踐的過(guò)程。這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)絕對(duì)是寶貴的財(cái)富，也會(huì)讓他們變得更獨(dú)立。
2、避免讓孩子占便宜
正所謂“貪小便宜吃大虧”，這是我們都知道的事情，但是很多人一想到自己要吃虧就異常不滿。有一部分比較暴躁的父母，很有可能在得知自家孩子吃虧之后異常的憤怒，甚至以一種暴力的方式去解決問(wèn)題。
在孩子吃虧的過(guò)程之中，就已經(jīng)暗示他們?cè)谶@個(gè)地方跌倒了一次，等到下次的時(shí)候，孩子也會(huì)通過(guò)自己的思考變得極其謹(jǐn)慎，而這樣的思考狀態(tài)是很多處于風(fēng)平浪靜狀態(tài)之下的孩子所不擁有的，這也會(huì)讓自己的孩子和別人孩子存在一定的差距。
3、讓孩子堅(jiān)持閱讀
讀書(shū)好好學(xué)習(xí)，一直以來(lái)是較為枯燥的狀態(tài)。對(duì)于那些比較調(diào)皮搗蛋淘氣的孩子來(lái)說(shuō)，讓他們坐在書(shū)桌旁邊看上十幾分鐘的書(shū)更是難上加難。
可是書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，現(xiàn)在很多父母也認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)對(duì)孩子的重要性，他們希望孩子能夠一步一步的向前進(jìn)，在書(shū)中獲取更多的知識(shí)，這也是我們需要明白的。
雖然吃苦對(duì)孩子的成長(zhǎng)有一定的好處，但是任何事情都應(yīng)該有個(gè)度，如果過(guò)度地讓孩子吃苦，反而會(huì)給孩子的心理帶來(lái)更大傷害，所以，父母在教育孩子的時(shí)候，一定要把握尺度。