從眾多孩子不愿意上學的案例中，總結出初一孩子不愿意去學校主要有以下幾個原因：
1、難以融入新的集體。
升入初中后，與原來關系好的伙伴、同學分開，特別是一些孩子到了離家比較遠的學校就讀，開始與其他陌生的同齡人接觸，而新的人際關系的建立又需要一個較長的過程，面對新的環境、新的同學、老師感到陌生，特別是原本性格偏內向的孩子，看到其他同學之間有說有笑，表現的比較積極，自己會感到失落，孤獨，產生退縮心理。
2、對課程增多的不適應。
進入中學后，增加了多門從來沒有接觸過的課程，必考科目就有七門之多，這些課程與小學課程的差異會使很多同學出現不適應。比如咨詢中發現多數女孩子在進入初一后學習地理課時感到非常困難。
3、對初中學習方法的不適應。
中學老師主要講授基本要領和思路，更多的知識和能力需要學生通過自學和獨立思考獲得，要求的是主動學習。而小學的學習屬于“保姆式”的方式，這也會讓很多學生不適應，感到無所適從，導致對學習有反感和厭倦，對學習產生很大的壓力。
4、對學校安排變化的不適應。
相比較小學，中學上課時間長，學習任務加重，用于寫作業的時間增多，活動時間相應減少，一些孩子會感覺到無趣。