孩子說很累不想上學(xué)，肯定是有困難了，當(dāng)然孩子遇到的困難有大有小。如果問題比較小，及時(shí)解決就不會(huì)積累成大困難。如果問題比較大，那家長就要把大問題分成小問題，一點(diǎn)一點(diǎn)來解決。幫助孩子解決問題后，孩子的信心會(huì)自然增長，之后才能有信心繼續(xù)面對學(xué)業(yè)。
孩子說累不想上學(xué)怎么辦
1、找出真正的問題來源：有時(shí)孩子說累不想上學(xué)，可能是因?yàn)橐恍┨囟ǖ娜耸挛锼鸬摹Ｒ坏┱业秸嬲膯栴}，及時(shí)解決問題，從而消除不想上學(xué)給孩子帶來的消極情緒。
2、能說出口的情緒就能解決：很多時(shí)候，說出口的情緒只是一種發(fā)泄。因?yàn)榍楦械膲阂郑瑳_口而出，使負(fù)面情緒不再那么強(qiáng)烈了，人也就慢慢平靜下來了，做決定也就更理智了。所以孩子說我累了，不想學(xué)習(xí)了，是一種疲憊的發(fā)泄。
而不想學(xué)習(xí)是一種正常的想法，在特別累的時(shí)候，更愿意休息。但是疲憊消失的時(shí)候，人也很容易進(jìn)入“學(xué)習(xí)對自己有用、為自己好”的想法里去。所以孩子說這種話，與其勸說，不如看到他是在求助，給他機(jī)會(huì)把情緒發(fā)泄出來。
3、孩子要的不過是理解和安慰：情緒發(fā)泄，不過是為了獲得一定的關(guān)注，而關(guān)注的背后，是他對有人協(xié)助的期待。如果他不期待有人幫助，就不會(huì)說出來，而是干脆直接的放棄學(xué)習(xí)了。此時(shí)，父母的理解與安慰，是對孩子最大的支持。
4、正確改善孩子的情緒：父母可以陪孩子玩一會(huì)，或者讓孩子有機(jī)會(huì)玩一會(huì)，勞逸結(jié)合。也可以和孩子一起學(xué)習(xí)共同努力，讓孩子感覺有人陪伴和力挺。或者帶孩子一起深呼吸，冥想一會(huì)兒。這樣孩子更容易有能量。
孩子不想上學(xué)的原因有哪些
1、沒興趣去學(xué)習(xí)：由于很多時(shí)候?qū)W習(xí)僅僅是為了考試，導(dǎo)致孩子的興趣提不上來，他覺得每天感覺學(xué)習(xí)就是一件痛苦的事情，是家長逼迫他們干的事情，所以想方設(shè)法不學(xué)習(xí)。
2、沒時(shí)間去學(xué)習(xí)：也有的孩子興趣班報(bào)了很多，耗費(fèi)了大量的精力在其他地方，而在學(xué)習(xí)方面再也沒有更多精力了，想在能在學(xué)習(xí)時(shí)間休養(yǎng)一會(huì)。要么就是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于游戲。
3、認(rèn)為讀書沒有用：孩子己潛意識認(rèn)為，學(xué)習(xí)沒有用處，就算不學(xué)習(xí)照樣能出人頭地。要么就是家里賺得不是辛苦錢，認(rèn)為賺錢很容易，學(xué)習(xí)就是浪費(fèi)時(shí)間。
孩子的學(xué)習(xí)的興趣怎么提高？提高學(xué)習(xí)興趣的小技巧
1、保持學(xué)習(xí)新鮮度，孩子學(xué)習(xí)中都只有三分熱度，七分玩耍的心，如有過多的嘮叨他也是入不了心的。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的東西孩子不理解，或者是已經(jīng)學(xué)過的東西，所以想讓孩子在學(xué)習(xí)中感興趣，首先學(xué)習(xí)的內(nèi)容要讓孩子感興趣，保持新鮮然后慢慢的引導(dǎo)走入學(xué)習(xí)中來。
2、父母不強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，孩子都有自主選擇的權(quán)利，在學(xué)習(xí)的道路上不可能每天都保持精力充沛，所以家長要適當(dāng)?shù)慕o孩子足夠休息玩耍的時(shí)間，不要只顧自己的期望，而忽略孩子的感受。
3、提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)源于生活，所以家長保證有足夠的時(shí)間陪伴孩子，以實(shí)物教育孩子，讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，增加孩子學(xué)習(xí)的興趣。
4、勞逸結(jié)合，對于孩子來說，生搬硬套的學(xué)習(xí)理論是枯燥無意義的。孩子在學(xué)習(xí)中，可以使用勞逸結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，可以休息或者游戲一會(huì)，這樣讓孩子調(diào)整一下心情，不會(huì)感覺學(xué)習(xí)太累，這樣還能有更好的狀態(tài)迎接接下來的學(xué)習(xí)。