面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要為孩子提供自己能力范圍的支持，不將自己的欲望強(qiáng)加給孩子，同時(shí)也不因自己的付出得不到預(yù)期中的回報(bào)而懊惱，遷怒于孩子，孩子才能夠在學(xué)習(xí)的海洋中自由的翱翔。
初中生有厭學(xué)心理怎么辦
1.溝通交流：與孩子好好談?wù)劊私馑麄儸F(xiàn)在的想法和感受，為什么突然不想上學(xué)了。探討解決問(wèn)題的辦法，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)和想法，給予支持和鼓勵(lì)。
2.找出問(wèn)題所在：按照孩子的意愿，幫助他們找出不想上學(xué)的原因。可能是學(xué)習(xí)壓力、同學(xué)關(guān)系、老師教學(xué)方式等種原因，針對(duì)性地解決這些問(wèn)題。
3.提供幫助和支持：父母可以提供一些幫助和支持，例如幫助孩子制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們多參與課堂或社交活動(dòng)等。
4.鼓勵(lì)孩子嘗試：鼓勵(lì)孩子嘗試做一些新事物，例如嘗試加入俱樂(lè)部、參加課外活動(dòng)等，讓他們感受到學(xué)習(xí)和生活的多樣性。
初中生產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因
1、孩子有些犯懶，覺(jué)得累，不想上學(xué)。這種情況下，就請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子個(gè)緩沖的時(shí)間，讓孩子自我調(diào)節(jié)一下。偶爾休息一天，真的不會(huì)耽誤什么事的。
2、在學(xué)校里，和同學(xué)老師關(guān)系不融洽。是不是有老師特別嚴(yán)厲的批評(píng)他了，又或者是不是和同學(xué)鬧矛盾了？家長(zhǎng)了解一下真實(shí)的情況，針對(duì)不同的情況對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
3、遭受到校園欺凌，孩子恐懼上學(xué)。這種情況其實(shí)是最恐怖的。近年來(lái)，校園欺凌事件層出不窮，遭受校園欺凌的孩子，會(huì)收到心理和身體的雙重打擊，孩子會(huì)因此恐懼上學(xué)。
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒之后，家長(zhǎng)應(yīng)該如何補(bǔ)救呢
1.充分利用孩子的興趣。我們已經(jīng)知道如果孩子對(duì)讀書(shū)沒(méi)有任何興趣就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，但是如果從相反的角度來(lái)思考父母也可以利用孩子的興趣讓他們愛(ài)上讀書(shū)。
首先父母一定要對(duì)孩子的興趣有所了解，然后根據(jù)孩子的興趣來(lái)給孩子推薦一些相關(guān)書(shū)籍，在他們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣之后再告訴通過(guò)這種方法能夠讓他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展自己的興趣帶來(lái)哪些幫助。通過(guò)這種迂回的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，也是讓孩子對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣的重要原因。
2.給予有原則的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)是刺激孩子不厭學(xué)的一個(gè)重要方法，但是在使用這個(gè)方法的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎，首先要確定自己和孩子約定的獎(jiǎng)勵(lì)是否能實(shí)現(xiàn)，另外對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)也不是無(wú)節(jié)制的。
最重要的一點(diǎn)是要防止父母給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)有太大的刺激，否則在孩子讀書(shū)的時(shí)候也會(huì)一直想著獎(jiǎng)勵(lì)的事情，這無(wú)疑會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐珊艽蟮挠绊懀瑫r(shí)也很難培養(yǎng)出提升成績(jī)的習(xí)慣。
3.用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆赢a(chǎn)生自信。父母可以在孩子剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候可以給他們定下一些非常容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，在孩子實(shí)現(xiàn)了小目標(biāo)之后對(duì)他們進(jìn)行夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這都能讓孩子的自信心得到提升。
同時(shí)隨著孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，父母也適當(dāng)?shù)奶嵘繕?biāo)的難度，這樣就可以讓孩子一直對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣了。