精選回答

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，并不是一天兩天的事情，厭學(xué)是一段持續(xù)性的積累過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，是有跡可循的。家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)情緒的變化時(shí)，一定要積極的引導(dǎo)，及時(shí)的改變孩子的的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)孩子積極向上。

女孩厭學(xué)怎么辦

第一步：家長(zhǎng)做好自己分內(nèi)之事。家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但也要考慮到孩子的承受能力，不應(yīng)給孩子過(guò)多的壓力。揠苗助長(zhǎng)的故事相信，很多人從小便知道。

第二步：家長(zhǎng)維護(hù)好家庭的穩(wěn)定。穩(wěn)定的環(huán)境、和諧的家庭氛圍才能給孩子創(chuàng)造良好的外部學(xué)習(xí)條件，家長(zhǎng)更應(yīng)該專(zhuān)注于維護(hù)好自身家庭成員間的關(guān)系，而不是糾結(jié)于孩子的一次考試成績(jī)。

第三步：給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)好支持。孩子都有自己的個(gè)性，擁有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人的發(fā)展都應(yīng)該不盡相同，不能僅要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)越，在發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光點(diǎn)的同時(shí)，要給予最大的鼓勵(lì)和支持。

女孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的表現(xiàn)

1、情緒低落。學(xué)生的學(xué)習(xí)畢竟是學(xué)生生涯中最重要的事情，兒童學(xué)習(xí)無(wú)法完成預(yù)期時(shí)，孩子總會(huì)表現(xiàn)出情緒低落，自我否定的狀態(tài)，這也是孩子厭學(xué)的表現(xiàn)。

2、開(kāi)始喜歡上了化妝。當(dāng)正處在上學(xué)年齡的孩子愛(ài)上了美，愛(ài)上了化妝的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該加強(qiáng)注意。任何人都有愛(ài)美的心，孩子也不例外。但是這個(gè)時(shí)候正是孩子各種是非觀形成的時(shí)候，社會(huì)上的各種誘惑和奇形怪狀的審美觀很容易對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響。

而過(guò)于沉溺于化妝，就會(huì)讓孩子失去本身對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及上進(jìn)心。面對(duì)孩子喜歡化妝的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)。

3、沉迷于手機(jī)之中。手機(jī)在這些孩子的手里發(fā)揮的娛樂(lè)作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他用途。而游戲、動(dòng)漫和聊天更是構(gòu)成了學(xué)生手機(jī)的大部分內(nèi)容。而這些娛樂(lè)項(xiàng)目占用了孩子大部分的時(shí)間，而相對(duì)而言學(xué)習(xí)的時(shí)間就少了很多。

而在孩子的心中，這些視頻和游戲則比每天面對(duì)枯燥的書(shū)本有意思多了。因此而產(chǎn)生厭學(xué)情緒倒也沒(méi)什么意外的。

身為父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性呢

1、了解孩子的喜好，并激發(fā)喜好。每一個(gè)人都有喜好，這些喜好即便不用其他人去監(jiān)督，自己也會(huì)堅(jiān)持去做，所以在孩子身上這種行為依舊會(huì)存在，他們更是會(huì)對(duì)自己的喜好堅(jiān)持到底，所以，家長(zhǎng)只需要去尋找到孩子的喜好，并且進(jìn)行激發(fā)。

2、設(shè)置孩子能力范圍內(nèi)的目標(biāo)。很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子抱有著很高的期望，總是會(huì)為孩子設(shè)下一個(gè)較高的目標(biāo)，讓一個(gè)明明是成績(jī)中下游的孩子，卻要求孩子考到第1名，不論孩子再怎么努力，他們也沒(méi)有辦法完成這個(gè)目標(biāo)，甚至還會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)的較高，產(chǎn)生了自我放棄的想法。

所以，我們?cè)诮o孩子設(shè)置目標(biāo)的時(shí)候，一定要在孩子的能力范圍之內(nèi)，通過(guò)一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，讓孩子逐漸完成大目標(biāo)，這反而會(huì)使孩子更愿意去堅(jiān)持。

3、足夠的空間和時(shí)間。其實(shí)家長(zhǎng)在工作的時(shí)候，也會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間工作和加班感覺(jué)到勞累，工作效率反而會(huì)降低，其實(shí)這種道理也存在孩子的身上，我們不應(yīng)該給孩子安排過(guò)多的任務(wù)，因?yàn)樵诤⒆佑龅竭^(guò)度的情況下，反而會(huì)感覺(jué)到疲勞，學(xué)習(xí)效率更是不比從前。

所以，我們需要留給孩子足夠的空間和時(shí)間，讓孩子去休息，做一些其他的事情來(lái)緩解勞累和壓力。