有很多的孩子在小學的時候，數(shù)學成績還不錯，但是升入初中之后，成績就出現(xiàn)了特別明顯的下滑，尤其是孩子的數(shù)學成績，對于孩子的這種情況，家長應該怎么引導教育呢？
初中孩子數(shù)學差怎么辦
1、注重數(shù)學基礎知識的掌握。數(shù)學基礎知識必須徹底掌握，沒有基礎就沒有運用。在中考中，基礎題一般設計比較簡單，很多時候都可以直接得出答案。因此在第一輪的基礎數(shù)學知識復習，徹底掌握基礎知識、基本方法。
2、背定義。學生從初一的第一章有理數(shù)開始，死記硬背數(shù)學的定義、性質、定理要一條一條的把它背下來，練習題、拓展題一定要反復的練習，記不住住就把它抄下來，反復在草紙上演算，達到每一道題出來，就知道它的的性質、定理，達到熟記的程度、輕車熟路為止。
學習是很艱苦的事情，需要反復多做題，特別是一些公式需要死記硬背。
3、實踐是關鍵。想要提高數(shù)學成績不只是掌握基礎和理解概念，關鍵還在于實踐。通過大量練習來摸索解題方法，并將該方法記住并熟練掌握，才能真正提高數(shù)學成績。有許多方法可以實踐，比如：按照難度逐步練習。
4、激勵孩子。激勵孩子是培養(yǎng)閱讀興趣的另一種方法，可以設置一些小目標，例如每天閱讀半小時，然后給孩子一些小獎勵，例如看一部電影或者去游樂場玩。當孩子感到閱讀可以帶來好處時，他們就會更加努力地閱讀。
5、督促學生。家長和老師應該對學生進行適當?shù)亩酱伲寣W生認識到數(shù)學學習的重要性。但是，督促的方式也要注意，不能給學生太大的壓力，否則反而會適得其反。
初中孩子數(shù)學差的原因
首先，基礎不扎實，不會用數(shù)學語言來表述概念、性質或者判定定理。比如在初一階段，學習幾何初步知識時，很多學生仍然用小學的思路來解題，列式計算線段的長度或者角度。雖然最終的答案可能是對的，但是拿不到過程分，造成一些不必要的損失。
其次，少量做題甚至不做題，或者盲目刷題，深陷題海，這兩個極端都不可取。數(shù)學不做題肯定是不行的，光靠老師在課上講的幾道例題和回家作業(yè)，這些題量還不足以能夠讓你徹底掌握課上學習的知識點。題目做得少，考試的時候，在你眼里，可能都是“生題”，不知道如何下手。
同樣的，只是一味盲目做題，什么題目都刷，不去領悟數(shù)學思維，這樣也是不行的。深陷題海戰(zhàn)術，是另外一個極端，數(shù)學題目換個數(shù)據(jù)、條件，就可能變成一道新問題，數(shù)學題目是做不完的。我們要學會的，不是做一道題，而且做一類題，學會舉一反三，掌握題目中的解題思維。
想要學好數(shù)學的方法
課前做好預習。預習的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預習，就會對知識掌握了個大概，再帶著預習中不明白的問題去聽老師講課，去解答這類的問題，預習還可以使聽課的整體效率提高。
具體的預習方法：先把將書上的題目做完，畫出知識點，整個過程大約持續(xù)10-20分鐘時間允許的情況下，再將練習冊上所講知識點題型做完。
課后及時復習。初中生寫完作業(yè)后，要對當天老師講的內容進行梳理，可以適當?shù)刈?5分鐘左右的課外題。可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書，其課外題內容大概就是今天上的課。
強化訓練。掃清平日忽略的知識死角，注意積累錯題。中考復習的成效需要通過做練習題來檢驗，通過不斷加強練習來提高自己的知識綜合運用能力，掌握各種解題思路，鍛煉分析問題和解決問題的能力。