數學是一門非常重視邏輯思維的科目，但如果自家的孩子的思維邏輯能力比較差，家長不用太擔心，因為它是可以通過后天培養的，只要讓孩子掌握好方法，就能一步步把成績提高上去。
孩子數學思維邏輯差怎么辦
1、引導孩子重視數學。在學數學的過程中，要讓孩子認識到數學的重要性，充分發揮自己的主觀能動性，從小的細節注意，養成良好的數學學習習慣，進而培養思考問題、分析問題和解決問題的能力，把數學學好。
2、培養數學思維的深度。思維深度是指思維活動的抽象層次和邏輯層次，也指思維活動的深度和難度。相信大多數學生有這樣的情況：有時候老師評講試卷的時候，會發現解決錯誤的問題的過程中非常容易理解，突然發現這些錯題錯得很不應該。
這就要求學生在日常學習中，要通過現象來觀察數學的本質，掌握最基本的數學概念，洞察數學對象之間的關系，這是是否深刻思考的主要表現。
3、鍛煉孩子的自主思考能力。家長在對孩子進行啟蒙教育時，不可操之過急，讓孩子先接觸簡單的數字，進行大小對比，慢慢形成數學概念。
在兒童數學啟蒙中，最常見的方式就是從概念和數字開始，比如，從指著一個蘋果跟孩子重復開始，讓孩子對數字1有形象認知，繼而再深入并了解更多，才能形成多與少的對比。
4、多元分類鍛煉孩子邏輯思維。讓孩子對家里的一些東西進行分類，拿衣服來說，讓他們去思考怎么分類，比如父親夏季棉線T恤等，別小看這類鍛煉，能很有效的鍛煉孩子邏輯思維。
在遇到題目時候，會自己對題目的題型進行分類，找到不同的技巧，記住此題型分類非彼題型分類，這也能漸漸改變孩子數學思維能力差的現狀。
孩子數學思維邏輯差的原因
1、孩子死學，不懂方法。有的時候孩子學習數學不好，并不是因為智商低，邏輯思維能力不強。相反是自己在努力過后，還沒有得到相應的回報，有的孩子在上課的時候非常認真的去聽講，但是當時可能忙著抄老師的筆記，無心去顧忌老師講的下一個知識點。
學習沒有效率的情況下，往往得到的收獲和付出并不成正比。這也就證明了孩子如果平常在學習數學時，沒有一種好的方法教育往往事倍功半。
2、小時候被家長溺愛，不愿動腦。人的腦部思維結構復雜包括邏輯思維和形象思維，支持我們大腦學習數學的是邏輯思維。這個能力是孩子從小就需要去培養的，腦部運動能夠讓孩子更好的去接觸一些新鮮事物，轉換大腦進行思考，也有助于數學的學習。
孩子數學不好，家長應該怎么辦
家長可以采用一些有趣的方法，來幫助孩子更好地學習數學。比如，可以給孩子購買一些有趣的數學游戲，與他們一起互動，讓孩子感到學習數學是一件有趣的事情。家長也可以與孩子一起做數學習題，利用實際生活中的例子來教授數學知識，讓孩子更加容易理解和記住知識點。
家長可以幫助孩子制定合理的學習計劃。數學課程需要逐步學習和理解，家長可以幫助孩子合理規劃學習時間，制定適合自己的學習計劃，并在必要時提供幫助和指導。
培養孩子的專注能力。任何人想要學好數學，專注力是最不能缺的。再聰明的人，缺少專注地鉆研，這道題也是無解。稍微有些愚笨的人，只要樂于鉆研，長期投入，也還是能夠學好數學，變得優秀。