偷拿別人東西是一種非常不好的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)之后，一定要及時(shí)制止，但不要著急批評(píng)指責(zé)他們，而是應(yīng)該先清楚事情的前因后果，然后再采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ喽嘁龑?dǎo)他們。
孩子偷拿別人的東西應(yīng)怎么辦
1、避免錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時(shí)候，無論是從動(dòng)機(jī)上，還是行為跟結(jié)果上來說，都是一種不可取的行為方式。但是對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)要保持足夠的冷靜，不要一時(shí)頭腦發(fā)熱，做出不合適的教育方式來。
比如家長(zhǎng)給孩子冠以“小偷”的稱呼，這種稱呼也會(huì)讓孩子感覺受到了人格上的侮辱。還有一些家長(zhǎng)，覺得孩子還小，拿別人的東西只是他的無心之舉，因此對(duì)偷拿他人東西的行為充耳不聞，覺得孩子長(zhǎng)大了就會(huì)改變，從而造成了孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成，給孩子帶來一生的影響。
2、及時(shí)地指出孩子的行為錯(cuò)誤。雖然家長(zhǎng)要冷靜地處理，但是對(duì)于孩子偷拿別人東西的行為，一定要明確地指出孩子的行為錯(cuò)誤，要告訴孩子這種行為必須被嚴(yán)厲禁止。
通過明確的教育方式，讓孩子有深刻的體會(huì)，明白生活中有哪些事情是不能夠去做的，讓孩子意識(shí)到自己錯(cuò)誤的行為，從而有自我改正的意識(shí)。在批評(píng)的時(shí)候，也需要講究一些場(chǎng)合，要顧及孩子的自尊心，不要讓孩子產(chǎn)生過多的心理壓力。
3、要學(xué)會(huì)賠禮道歉。當(dāng)孩子拿了商店的東西時(shí)，很多家長(zhǎng)往往只是簡(jiǎn)單說教一番，而沒有采取真正實(shí)質(zhì)性懲罰，其實(shí)讓孩子知道，拿了別人的東西要承擔(dān)相應(yīng)的后果這一點(diǎn)很重要。
最好的辦法是物歸原主，同時(shí)讓孩子賠禮道歉，爭(zhēng)取對(duì)方原諒。一般來說，對(duì)方也不會(huì)和一個(gè)孩子計(jì)較，但是這個(gè)道理必須要讓孩子明白。
孩子偷拿別人東西的原因
1、家庭原因。父母或者孩子的長(zhǎng)輩從小就沒有給孩子做出良好的示范，就好比父母都是比較喜歡拿別人東西，或者是愛占小便宜的人，身邊的孩子就會(huì)模仿。
另外孩子身邊的小朋友，關(guān)系比較好的那種，如果有愛拿別人東西的習(xí)慣，甚至是在他們的教唆之下，也會(huì)慢慢的沾染上隨便拿別人東西的壞習(xí)慣。
2、家長(zhǎng)沒有滿足孩子的合理的物質(zhì)需求。對(duì)于6歲以上的孩子，我們就需要看他的零花錢是不是不夠，或者是物質(zhì)需求有沒有得到滿足了，有些家庭覺得孩子不能太慣著，所以對(duì)于孩子提出的一些物質(zhì)要求沒有達(dá)到，小孩又非常喜歡，家里不給買就去拿別人的。
如何改掉孩子偷拿的行為
1、幫助孩子形成正確意識(shí)。一個(gè)人的意識(shí)教育很重要。當(dāng)孩子有了良好的意識(shí)，知道什么是自己的，什么是別人的，并知道別人的東西是不可以輕易拿取的。
這時(shí)的孩子就形成了物品的所屬意識(shí)，在孩子明白物品的所屬關(guān)系后，可以教孩子通過讓大人同意的方式來獲得玩具，而不是私下獲取。
2、培養(yǎng)孩子的同理心。孩子偷拿別人東西，確實(shí)讓父母很煩惱，同時(shí)也會(huì)非常生氣。但是，孩子拿別人東西并不是天塌下來了，需要在保護(hù)孩子幼小的心靈的前提下，幫助孩子改變不良的行為。
再嚴(yán)肅再懲罰都只會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)拿得更隱密，拿別人東西并不是一個(gè)重大過錯(cuò)，只要得到大人的許可就可以了，所以對(duì)孩子拿別人東西的行為要耐心引導(dǎo)。
3、保護(hù)好孩子的自主性。每個(gè)人都有自己喜歡的東西，很多父母會(huì)為孩子做一切決定，認(rèn)為是給孩子最好的。但是，卻忽略了孩子內(nèi)心最真實(shí)的感受。孩子的自主性在他的自主選擇上表現(xiàn)得最為明顯。但不少家長(zhǎng)怕孩子選擇錯(cuò)誤，很少給孩子選擇的權(quán)利。