一年級孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長不用太擔(dān)心，一年級正是還是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)刻，距離今后的小升初和中考，還有很長一段時(shí)間，只要家長在這段時(shí)間，多多引導(dǎo)，就能幫助她們盡快把成績提升上去。
女兒讀一年級成績很差怎么辦
1、家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)樾『⒆幼x一年級成績很差，家長想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做家長的千萬不能躁之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。
家長應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通，交談時(shí)，家長應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，家長還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子必要的信心和勇氣。
2、針對愛好，制定方針。無論成績好或者差的一年級孩子總有一些愛好，家長切記，不可因?qū)W習(xí)讓孩子把自己的愛好去掉，而是要好好利用。
一是利用孩子的愛好說明孩子的聰明之處，二是利用孩子的愛好讓孩子懂得學(xué)習(xí)，同時(shí)，家長也可以多與老師溝通。
與老師溝通，既可以得到老師的關(guān)心，又可以適時(shí)掌握孩子在學(xué)校的一舉一動，隨時(shí)調(diào)整自己的政策，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長和老師密切配合，從孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽課，寫字，說話，讀書，在生活中識字，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)。
這些事情說起來容易，做起來難，需要家長長期的陪伴與鼓勵(lì)，特別是寫作業(yè)時(shí)，家長千萬不要急躁，鼓勵(lì)孩子自己多思考，也不能包辦代替。
4、家長的用心參與教導(dǎo)。孩子一年級的時(shí)候，家長的用心陪伴、教導(dǎo)很重要，家長要陪伴孩子盡快適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)。
有家長的陪伴與鼓勵(lì)，孩子會更加明白學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)家長也會及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題，發(fā)現(xiàn)問題要與孩子一起解決，不要把問題積累，以免導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
女兒讀一年級成績很差怎么提高
1、建立閱讀興趣。一二年級的孩子不能再只依賴于聽書、聽故事，必須要接觸純文字閱讀，可以從圖文并茂的小故事或雜志入手，初步建立孩子閱讀興趣。三年級開始要引入大部頭的純文本閱讀，五年級課本當(dāng)中就要求要讀四大名著的原著了。
2、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對她們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對一年級孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
3、幫助孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。孩子回到家中，家長可以引導(dǎo)孩子說出，今天講了什么課，讓她再給你講一遍。有沒有哪里不明白？務(wù)必是當(dāng)天的問題，當(dāng)天解決，不可以留到明天再去問。一旦這樣，隨著時(shí)間累積，剛開始不懂的問題沒有解決，問題會越積越多，這樣很打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。
一年級的孩子怎么教才能更好
重視家庭教育。家庭教育一般沒有教育者的變動，因而具有較強(qiáng)得連續(xù)性，所以家長一定要重視家庭教育。特別是對于可塑性極強(qiáng)的孩子，家長必須要堅(jiān)持可教育的原則，允許孩子犯錯(cuò)，允許孩子同一錯(cuò)誤的反復(fù)性，對孩子要有耐心，并加以指導(dǎo)。
要鍛煉孩子的自立能力。鍛煉孩子的自立能力是家庭教育中被忽視的角落，一個(gè)人的成長都是坎坎坷坷的，孩子在她的成長中一定會遇到這樣或那樣的問題，家長也不可能陪孩子一輩子，所以家長要多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的能力，引導(dǎo)孩子多做力所能及的家務(wù)勞動。