一般情況下，大多數(shù)的孩子都會(huì)在初高中階段厭學(xué)，因?yàn)檫@一時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)壓力大，但是隨著社會(huì)的進(jìn)步，孩子們每天接觸的信息越來(lái)越多，所以現(xiàn)在的孩子在小學(xué)階段就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生厭學(xué)怎么辦
1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對(duì)成績(jī)的關(guān)注，重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性，強(qiáng)化他們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
2、告訴你的孩子你需要為你的理想而學(xué)習(xí)。當(dāng)幫助孩子建立理想時(shí)，父母應(yīng)該特別注意它，不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子，例如：強(qiáng)迫孩子把自己不喜歡的職業(yè)視為自己的理想，這樣只會(huì)打消孩子的學(xué)習(xí)積極性，幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和喜好發(fā)展理想。
3、提出建議，正確引導(dǎo)。我們?cè)诮涣鳒贤ǖ倪^(guò)程中，應(yīng)該提出合理價(jià)值觀正確的建議，引領(lǐng)正處于叛逆期的孩子樹立正確的人生價(jià)值觀，讓他們學(xué)會(huì)用合理的方法解決問(wèn)題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)，孩子們心里上有不正確的思想時(shí)，不能任其放任，應(yīng)當(dāng)提出建議，正確引導(dǎo)孩子。
4、家長(zhǎng)可以從孩子喜歡的方面入手，選擇適合孩子年齡和興趣的書籍。比如，如果孩子喜歡動(dòng)物，可以給孩子讀一些關(guān)于動(dòng)物的故事書。如果孩子喜歡足球，可以給孩子讀一些關(guān)于足球的書籍，通過(guò)這樣的方式，可以讓孩子產(chǎn)生閱讀的興趣和欲望。
5、用發(fā)現(xiàn)的眼睛看問(wèn)題，學(xué)會(huì)欣賞和肯定孩子。只有學(xué)會(huì)積極看問(wèn)題，能看到孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，再用我們鼓勵(lì)的方式去欣賞孩子，才會(huì)激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，他被家長(zhǎng)看見(jiàn)、被關(guān)注、被欣賞、被肯定就會(huì)讓孩子身心愉悅，心理需求得到滿足，提高孩子的自我價(jià)值感，這時(shí)候他的學(xué)習(xí)動(dòng)力和探索精神就被激發(fā)出來(lái)了。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生厭學(xué)的原因
1、自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。許多孩子升入三四年級(jí)之后，發(fā)現(xiàn)課程變難，一下就喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這種情緒出現(xiàn)的直接導(dǎo)致孩子缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子學(xué)習(xí)被動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是迫于老師和家長(zhǎng)的壓力，不得不背著書包到學(xué)習(xí)混日子。
2、家庭教育方式不對(duì)。一二年級(jí)的學(xué)習(xí)需要有家長(zhǎng)的指導(dǎo)，而孩子升入中高年級(jí)之后家長(zhǎng)就有了更多自由的時(shí)間。有的家長(zhǎng)忙于自己的事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)家賺錢，從而忽視了子女的教育。
只提供給子女足夠的零花錢，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)關(guān)心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長(zhǎng)一味的用物質(zhì)付出作為資本來(lái)要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。不良的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)文化會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，一些內(nèi)容不健康的電影、錄像、圖書等如果讓小孩子過(guò)早的接觸到，孩子沒(méi)有自制力很容易沉迷其中，也容易結(jié)交社會(huì)上一些不三不四的朋友，耳濡目染，逐漸厭學(xué)。
如何避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒
1、給予實(shí)際的期望。不要用野心來(lái)期望孩子將來(lái)做科學(xué)家等，讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有特殊的天分，都能走出自己的路。
2、相互分享。父母應(yīng)多花時(shí)間關(guān)心子女，跟他們分享喜悅和憂慮。
3、以身作則。把應(yīng)有的生活態(tài)度傳達(dá)給子女。
4、與老師合作，要懂得欣賞老師。父母不要在孩子面前貶低老師，或與老師發(fā)生沖突，則，孩子就會(huì)看不起老師，這會(huì)對(duì)孩子造成學(xué)習(xí)上障礙。父母應(yīng)多和老師溝通增進(jìn)彼此得了解，尋找適合孩子學(xué)習(xí)的有效方法。