1、幫助孩子擺脫學(xué)習(xí)困境
有的孩子厭學(xué)是因為學(xué)習(xí)成績下滑，因為10歲的孩子正處于小學(xué)三四年級，這是小學(xué)階段的重要轉(zhuǎn)折點，各科的學(xué)習(xí)難度略有提升，不僅知識點更為抽象了，運用知識點解題的難度也隨之上升。有些孩子在一二年級沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了這個階段就會出現(xiàn)成績掉隊的問題，所以，家長要幫助孩子解決這些學(xué)習(xí)困難，努力擺脫學(xué)習(xí)困境，也就能緩解孩子的厭學(xué)情緒。
一方面家長要引導(dǎo)孩子提高聽課效率，不僅要跟著老師的講課進度積極地思考，還要在課前做好充分的預(yù)習(xí)工作，這樣做才能在課上把老師所講內(nèi)容消化吸收到位；另一方面家長要引導(dǎo)孩子高效寫作業(yè)，不僅要督促孩子先復(fù)習(xí)上課內(nèi)容再寫作業(yè)，還要合理規(guī)劃寫作業(yè)的計劃，并排除各種干擾因素專心寫作業(yè)，這樣做才能既快又好地完成各科作業(yè)。
2、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān)
有的孩子厭學(xué)是因為學(xué)習(xí)強度太大，因為家長普遍關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而且三四年級又是小學(xué)階段的重要轉(zhuǎn)折點，為了避免孩子的成績下滑，有些家長就給孩子報了各種課外輔導(dǎo)班，這樣做就會導(dǎo)致孩子的學(xué)業(yè)負擔(dān)過重，到了周末和節(jié)假日也不能得到徹底地放松休息，進而產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒，所以，家長要跟孩子溝通一下輔導(dǎo)班的問題。
如果孩子覺得上這些課程對學(xué)習(xí)成績有幫助，就繼續(xù)上下去，當(dāng)然，家長最好跟輔導(dǎo)班的老師做好溝通，適當(dāng)優(yōu)化孩子的課程，這樣做就能減輕孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān)；如果孩子非常反感上輔導(dǎo)班，家長就不要勉強，與其讓孩子非常辛苦地奔波上課，還不如讓孩子自主安排學(xué)習(xí)時間，針對自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進行查漏補缺，這樣做才能達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。