由于社會的進步，現在的父母對孩子的學習關注的更多了，父母在給孩子報各種各樣的補習班，就是想要孩子贏在起跑線上，但是家長的這種行為，導致現在的孩子學習壓力特別的大，很容易就會產生厭學情緒。
孩子累不想上學怎么辦
1、首先要同情孩子，理解孩子，這樣可以增進親子關系，也有利于解決問題。所謂的“同情孩子，理解孩子”，就是不要去責備孩子，謾罵孩子，甚至動手打孩子，要給孩子一個情緒宣泄的空間，要理解孩子為什么這樣想，也要同情孩子為什么這樣做。這樣的話，可以增進親子關系，也有利于去解決這個厭學的問題。
2、要傾聽孩子對問題的自我分析，這樣可以提高孩子感知問題的分析能力。孩子對任何事情有自己的感知，也有自己的看法，這就是自我分析。
那么，在厭學這個問題上，如果是因為孩子感覺學習任務太重，那么我們同樣要給孩子一個時間來說說自己的理由，說說自己對這個問題的看法。這樣不僅僅是解決厭學這個問題的關鍵，也是我們作為家長幫助孩子提高面對問題、解決問題的能力。
所以，我們關鍵是要提醒孩子分析“學習任務重、壓力大”這個命題，把問題的關鍵點找準了，接下來，我們就知道孩子是怎么想的，然后我們才知道怎么樣去幫助孩子。
3、要幫助孩子將問題“分門別類”，搞清楚關鍵點在哪里。大家都知道，孩子在分析問題的時候，有自我思維的限制，有經驗的限制。所以，他們在講問題的時候，不一定能夠很有條理、很有邏輯地把問題的關鍵點找出來。
那么，我們家長就要在此進行幫助，要讓孩子知道哪些是學習能力上的問題，哪些是時間安排上的問題，哪些是個人愛好上的一些問題。
有些孩子確實是學習能力上有問題，所以學習起來感到任務重、壓力大，沒辦法去完成學習任務；有些是因為時間安排上面有很多沖突，學習效率不高，時間抓得不緊，這樣孩子也覺得學習任務太重；還有一些，是因為其他的愛好沖擊了這個時間上的安排等等。
那么，學習任務太重的關鍵點在哪里？我們家長一定要幫助孩子進行“分門別類”，這樣可以深化孩子分析問題的能力，也是解決厭學這個問題的關鍵點。
孩子不想上學的原因
1、受社會大氣候的影響。現代學生有著比我們更迅捷的信息和思維，他們用自己的眼光審視世界、觀察社會，結果看到的是知識分子給人家打工、沒有文化也能當老板，這時候如果老師或家長僅用言語去說教就會顯得蒼白無力。
2、受各種新聞媒體的影響。當今某些報紙雜志、電影、電視，強調背景關系，這往往使很多普通家庭的孩子感到望而卻步；或過多談情說愛，使學生盲目模仿；或大力吹捧各種名星，使學生敬若神明。
但他們不曾看到成功人士付出艱辛的血和淚，只看到成功背后細如紗織的關系網。因此他們不再比學習、比能力，而是比關系、比父母。
3、受不包分配的影響。在過去，“象牙塔”內的驕子們令多少人羨慕，而如今大學生求職難者比比皆是，甚至個別更是拿錢上完大學再轉個圈回老家務農，因此別說學生，家長就已阻止他們繼續求學了。
如何緩解孩子的厭學情緒
1、培養興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，厭學孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他們能否徹底轉變自己的關鍵。
要盡量創造環境，讓厭學孩子在實踐中培養興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底解決厭學的心理障礙。
2、改善環境，愉悅心境。要改變厭學孩子對生活的態度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環境。一個好的環境需要社會、家庭、學校之間相互配合。
社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學孩子被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環境中的生活、學習。