很多家長并沒有認識到孩子厭學的嚴重性，也并沒有及時的了解孩子厭學的根本原因，只知道一味的指責與打罵孩子，導致孩子產(chǎn)生叛逆心理，從而錯失了幫助孩子成長的時機。想要正確處理孩子厭學的問題，下面這些方法，家長一定要知道。
小孩讀書厭學怎么辦
1、家長要端正心態(tài)。父母應(yīng)該改動對孩子的情緒，正確對待孩子的效果，讓孩子正確了解效果，而不是以效果作為判斷孩子的標準。恰當?shù)膹娀恢粌H是讓孩子對學習保持積極的情緒，最重要的是孩子能學到東西。家長一定要記住，留意學習進程，不要分注重學習效果。
2、幫孩子找到正確的學習方法。父母可以幫孩子找到正確的學習方法。假如基礎(chǔ)知識不結(jié)實，家長可以幫忙孩子教導，或者讓孩子向教師尋求幫忙。此外，他們可以讓孩子多預習，多溫習等等。鼓勵孩子面對眼前的困難，讓孩子從頭樹立學習決心，通過家長對孩子學習的教導回歸學習。
3、與學校保持溝通和合作。與學校輔導老師、心理等人保持聯(lián)系，提供孩子為何掙扎上學或不上學的任何信息，在學校與家長的合作之下，才有機會找到孩子拒學的原因，逐步地讓孩子回歸校園。
4、讓待在家變得無聊。如果孩子已經(jīng)有拒學的傾向，別讓孩子在家看電視、上網(wǎng)或睡覺，關(guān)掉電視和網(wǎng)絡(luò)，讓孩子在家就像在學校一樣需要學習、打掃、不能躺在床上睡等。
小孩為什么會厭學呢
1、缺乏學習的成功體驗。“如果孩子在學習上長期缺乏成功體驗，而積累的挫敗體驗又沒有得到及時疏導，就可能導致一種習得性無助心理，成為嚴重的動機障礙，孩子會產(chǎn)生無能為力、放棄努力的心態(tài)。”
2、缺乏清晰而有挑戰(zhàn)性的學習目標。“沒有目標，學習動機肯定會受到嚴重影響。”如果實現(xiàn)目標的難度太大，也會導致孩子當下的動機受到影響。
3、對學業(yè)成敗進行消極歸因。一是能力歸因，比如孩子數(shù)學沒考好，就說自己“天生不是學數(shù)學的料”；二是努力歸因，比如將考試不理想歸因為準備不充分；三是任務(wù)難度歸因；四是運氣歸因。
“消極的歸因模式，就是把成功歸因于運氣，把失敗歸因于缺乏能力，會讓孩子感覺沮喪、羞愧，降低對成功的期望，進而影響學習的動力。”
4、過重的學業(yè)負擔與壓力。校內(nèi)、校外過重的學業(yè)負擔，還有父母的過高期望和過度焦慮，都成為孩子厭學的重要成因。“動機太強有時反而會降低當下的效率。
小孩厭學的表現(xiàn)
1、喜歡找借口不去上學。一聽到家長要叫自己上學了，總是找借口不去，能拖就拖，有的孩子會用謊言來欺騙家長以到達不上學的目的。
2、上課時心不在焉，注意力老是不集中。老師講老師的，孩子講孩子的，每次老師一開始講課，孩子就在下面偷偷的跟左右兩邊的小朋友說悄悄話搞小動作。