孩子年齡較小，對社會(huì)認(rèn)知不夠，很容易在學(xué)習(xí)和成長過程中沒有明確的方向，很容易陷入迷茫，找不到動(dòng)力。作為家長要相信孩子、接納孩子，不要給孩子太大的壓力，積極引導(dǎo)孩子，幫助孩子成為最好的自己。
孩子對未來沒有目標(biāo)怎么辦
1、鼓勵(lì)孩子多做探索，加深自我認(rèn)識(shí)。當(dāng)孩子陷入迷茫，家長不要只做旁觀者，要鼓勵(lì)孩子多體驗(yàn)不同的事物，在這個(gè)過程中孩子可以逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好、特長等。只有對自己有足夠的了解，才可以發(fā)現(xiàn)真正適合自己、真正想要追求的目標(biāo)。
2、幫助孩子設(shè)定小目標(biāo)，使孩子從中獲得成就感。相對于大目標(biāo)來說，小目標(biāo)的可行性更高，比較容易實(shí)現(xiàn)，而在孩子的目標(biāo)感培養(yǎng)階段，較易完成的目標(biāo)會(huì)使孩子從中獲得成就感，這種正向的刺激使得孩子更加能夠感受到目標(biāo)的積極意義，對目標(biāo)感的認(rèn)知更加正面。
3、父母減少自己的干預(yù)，給予孩子獨(dú)立面對的空間。家長適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子有?dú)立面對問題的機(jī)會(huì)，進(jìn)而學(xué)習(xí)主動(dòng)的設(shè)定目標(biāo)，結(jié)合自己的想法去努力實(shí)現(xiàn)，這種內(nèi)心自發(fā)的目標(biāo)感要比父母的督促和干預(yù)更加有效果。
4、鼓勵(lì)孩子將目標(biāo)落實(shí)到行動(dòng)中。孩子對未來沒有目標(biāo)，家長需要負(fù)起鼓勵(lì)、監(jiān)督的責(zé)任。家長要讓孩子著眼于現(xiàn)在的行動(dòng)，將千里之行始于眼前足下，不要讓目標(biāo)反復(fù)改變，或是成為一紙空話，家長要正確、合理的引導(dǎo)孩子，讓孩子帶著父母的愛和鼓勵(lì)前行。
孩子對未來沒目標(biāo)的原因有哪些
1、家長過分“專制”。當(dāng)家長對孩子的掌控過于嚴(yán)格時(shí)，孩子會(huì)變得很沒主見，潛意識(shí)里認(rèn)為自己是按照父母的想法而活的，自己并不需要有想法和主見。對于目標(biāo)的認(rèn)識(shí)比較模糊，沒有發(fā)自內(nèi)心想要追求的事物，即使獲得成功也不會(huì)有很強(qiáng)的成就感。
2、家長的期待過高。當(dāng)家長設(shè)定的目標(biāo)脫離實(shí)際時(shí)，孩子短期內(nèi)很難達(dá)到父母想要的結(jié)果，這種過高的要求和期待使得孩子不能夠從努力的過程中獲得正向的刺激，無法感受到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂。與目標(biāo)的距離過遠(yuǎn)，孩子的目標(biāo)感自然不會(huì)很強(qiáng)烈。
家長如何幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、鼓勵(lì)孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，欣賞孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極落實(shí)計(jì)劃。家長還要善于與孩子溝通，傾聽他們的呼聲，引導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表揚(yáng)。
在日常生活中，家長要從生活小事入手，幫孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，使其逐步養(yǎng)成精細(xì)、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。幫助孩子安排好作息時(shí)間和合理的飲食。
2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義。家長可以幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的人生理想，然后引導(dǎo)孩子通過學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，這樣學(xué)習(xí)就不再單單只是為了分?jǐn)?shù)和名次。同時(shí)可以幫助孩子將目標(biāo)細(xì)化，把遠(yuǎn)大的目標(biāo)細(xì)化成一個(gè)個(gè)看得見、容易達(dá)成的短期目標(biāo)，這樣會(huì)讓孩子有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。