初三的孩子家長(zhǎng)跟孩子溝通可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)改命令式的說(shuō)教為主動(dòng)詢問(wèn)，給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)；2、孩子成績(jī)出來(lái)，不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子，要幫助孩子一起分析問(wèn)題；3、家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，用平和的態(tài)度教育孩子；4、多傾聽(tīng)孩子的話，多跟孩子交流，不要跟孩子冷戰(zhàn)；5、多包容孩子，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)控制自身的情緒，幫助孩子釋放內(nèi)心情緒。
初三的孩子家長(zhǎng)怎樣跟孩子溝通
1、改命令式的說(shuō)教為主動(dòng)的詢問(wèn)
很多家長(zhǎng)日常最關(guān)心的就是孩子的作業(yè)，每次看到孩子一拿手機(jī)，血壓直線上升，就開(kāi)始說(shuō)：怎么老是玩手機(jī)啊，作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？天天就知道玩，能不能自覺(jué)點(diǎn)啊，說(shuō)啥啥不聽(tīng)等等，自己說(shuō)完一堆，孩子該怎么樣還是怎么樣，所以還不如主動(dòng)問(wèn)孩子，作業(yè)多不多，10點(diǎn)前能寫(xiě)完嗎？還剩幾科沒(méi)寫(xiě)呢啊？留給孩子回答的空間。
2、考試成績(jī)出來(lái)，不要總批評(píng)
考試成績(jī)是所有家長(zhǎng)和老師特別關(guān)注的，但是我們不要忘了，最關(guān)心成績(jī)的應(yīng)該是孩子本人，雖然有時(shí)候不表現(xiàn)出來(lái)，但是心里都想考高一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都會(huì)很開(kāi)心。我們是成人，所以看到孩子成績(jī)不理想，首先是幫著孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，是不是在學(xué)校聽(tīng)不懂啊，讓學(xué)校老師關(guān)注孩子，該補(bǔ)課給孩子補(bǔ)課，其次是詢問(wèn)孩子本身問(wèn)題，先聽(tīng)孩子怎么說(shuō)。再問(wèn)，那你覺(jué)得怎么樣怎么做呢？最后再給意見(jiàn)。
3、家長(zhǎng)需要控制好自己的情緒
家長(zhǎng)有時(shí)候情緒經(jīng)常喜怒無(wú)常，面對(duì)叛逆期的孩子更不知道該如何交談，看到孩子的成績(jī)總是暴跳如雷。孩子也不愿意和自己的父母溝通，覺(jué)得父母不可理喻。家長(zhǎng)在孩子面前也失去了威信。或一種方式和孩子交談，平靜溫和的態(tài)度會(huì)讓孩子感覺(jué)平靜，不會(huì)因?yàn)閼嵟挚埂：秃⒆又g也能有效的溝通。
4、多傾聽(tīng)孩子的話，不要冷戰(zhàn)
解決這樣的矛盾最好不要冷戰(zhàn)，應(yīng)該多多交流。不要對(duì)父母的教導(dǎo)不聞不問(wèn)，甚至厭棄，可以委婉地告訴父母自己的想法，征詢父母的意見(jiàn)，意見(jiàn)不同可以進(jìn)行討論。這也需要父母平時(shí)多關(guān)心孩子，了解孩子需要什么。不能“一言堂”，不給孩子辯駁的機(jī)會(huì)。
5、多包容，教會(huì)他控制自己的情緒
隨著孩子的成長(zhǎng)，他已經(jīng)有了自己的想法，所以家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到孩子的反抗情緒。這種情緒會(huì)通過(guò)抵觸憤怒、反抗抵觸的態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)。在教育孩子的時(shí)候，可以讓孩子有抵觸情緒，釋放孩子的內(nèi)心情緒。讓孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒，戒驕戒躁。