孩子受委屈了跟老師溝通可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要保持冷靜，切忌不可沖動(dòng)行事；2、注意與老師溝通時(shí)的態(tài)度，不要一開(kāi)始就數(shù)落老師的不是；3、注意與老師溝通的方式，最好采用電話溝通和當(dāng)面溝通；4、注意與老師溝通的時(shí)間，要選擇合理的時(shí)間與老師交流；5、讓老師意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，積極解決問(wèn)題。
孩子受委屈了怎么跟老師溝通
1、保持冷靜
當(dāng)孩子講述或哭述在學(xué)校被欺負(fù)的時(shí)候，一定要冷靜處理，未了解清楚前，不可莽撞行事。對(duì)于老師的處理，要給時(shí)間，有耐心。畢竟老師要全面了解事情的經(jīng)過(guò)，不可能只聽(tīng)一方訴說(shuō)，就得出結(jié)論。有可能要等到第二天到校后，通過(guò)多方詢問(wèn)、調(diào)查，才能搞清楚事情的真實(shí)情況。
2、注意態(tài)度
家長(zhǎng)要和老師溝通之前，不能一上來(lái)就盛氣凌人，咱們是來(lái)解決問(wèn)題的，不是制造矛盾的。先肯定老師的付出，感謝老師對(duì)孩子的照顧，畢竟沒(méi)有人會(huì)拒絕別人對(duì)自己的贊美之詞。這樣做一來(lái)能夠讓氛圍更加融洽，不至于尷尬，二來(lái)能夠讓老師放下心中防線，真正做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
3、注意溝通的方式
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)喜歡用手機(jī)來(lái)溝通，網(wǎng)上溝通的好處就是方便，但壞處是不能及時(shí)得到回復(fù)，常常聊了上句，因?yàn)橛袀€(gè)其他事又被打斷了，很難系統(tǒng)性地溝通了解。而且靠文字溝通，語(yǔ)言上沒(méi)有把握好，很容易讓老師覺(jué)得你沒(méi)有禮貌，借故拒絕回答。所以，如果可以，最好是電話溝通，或者當(dāng)面溝通。
4、注意與老師溝通的時(shí)間
白天老師要上課，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間細(xì)聊。下了班老師也要回家。所以可以和老師預(yù)約幾點(diǎn)鐘，你打電話過(guò)去，耽誤老師十五分鐘或者半小時(shí)的時(shí)間。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的事情很上心，可以利用周末的時(shí)間打擾老師，只要老師時(shí)間允許，都很愿意和家長(zhǎng)多做深入溝通。
5、讓老師意識(shí)到事情的嚴(yán)重性
家長(zhǎng)要給出態(tài)度，比如提出看監(jiān)控，或者要求老師進(jìn)行規(guī)勸的要求，要讓老師意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，在老師面前一定要和孩子的利益站在一邊，維護(hù)孩子的合理權(quán)益。家長(zhǎng)是孩子背后的力量，雖然不直接介入孩子的學(xué)習(xí)生活，卻可以在孩子處理和老師同學(xué)的關(guān)系時(shí)帶來(lái)強(qiáng)大的心理支撐。
作為家長(zhǎng)，看到自己的孩子在和別人的相處中，受到了委屈，內(nèi)心肯定是焦急或者心疼的。有的家長(zhǎng)可能會(huì)積極出手，出面幫孩子解決問(wèn)題，而有的家長(zhǎng)可能會(huì)抱著孩子的事情，讓他們自己解決的態(tài)度。