1、家長(zhǎng)要通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)整自己的心態(tài)，接納孩子當(dāng)前的狀態(tài)。
有好的親子關(guān)系才有好的教育。孩子現(xiàn)在正處于7-9歲的父母與孩子協(xié)商的二元關(guān)系階段，可是我們現(xiàn)在的教育方式很明顯不是協(xié)商，而是控制，這就違背了孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，他變得越來(lái)越叛逆也在預(yù)料之中。可以預(yù)見(jiàn)過(guò)幾年到了青春期就可能會(huì)失控了。所以，家長(zhǎng)要調(diào)整自己的教育模式，讓家長(zhǎng)放下自己的執(zhí)念并不容易，所以我們要搞清楚自己要什么？你是要自己的權(quán)威還是要孩子的成長(zhǎng)，要后者就必須要學(xué)習(xí)。要不然你沒(méi)辦法接納孩子當(dāng)前的狀態(tài)，也就沒(méi)辦法改善親子關(guān)系。新的模式才能有新的結(jié)果，否則，就只能在原來(lái)的結(jié)果上惡性循環(huán)。
2、從孩子的興趣入手，給孩子更高質(zhì)量的陪伴。
這個(gè)陪伴很有學(xué)問(wèn)，有些家長(zhǎng)是站在自己的角度去陪伴孩子，我想去哪里就讓孩子跟著，整個(gè)過(guò)程缺少趣味性，無(wú)聊而漫長(zhǎng)。也有的家長(zhǎng)帶著目的性，陪伴是為了教育孩子、說(shuō)服孩子，搞得孩子很反感，慢慢地就不跟你玩了。也有的家長(zhǎng)一邊陪伴孩子一邊教訓(xùn)孩子，習(xí)慣挑毛病、指責(zé)問(wèn)題，也會(huì)讓孩子失去興趣。
只有真正接納孩子，站在孩子的角度看問(wèn)題，并且真心為了孩子身心靈健康成長(zhǎng)的陪伴才是高質(zhì)量的陪伴，陪伴要有圍繞孩子的興趣，充滿趣味性，純粹為了他而來(lái)的陪伴才是高質(zhì)量的陪伴。
3、用發(fā)現(xiàn)的眼睛看問(wèn)題，學(xué)會(huì)欣賞和肯定孩子。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)積極看問(wèn)題，能夠在陪伴中看到孩子積極的部分，看到孩子的閃光點(diǎn)，而不是盯著問(wèn)題不放。孩子總是能成為我們嘴里常說(shuō)的樣子，你如果總是盯著負(fù)面問(wèn)題，就一定會(huì)收獲一個(gè)負(fù)面的孩子。只有學(xué)會(huì)積極看問(wèn)題，能看到孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，再用我們鼓勵(lì)的方式去欣賞孩子，才會(huì)激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，他被家長(zhǎng)看見(jiàn)、被關(guān)注、被欣賞、被肯定就會(huì)讓孩子身心愉悅，心理需求得到滿足，提高孩子的自我價(jià)值感，這時(shí)候他的學(xué)習(xí)動(dòng)力和探索精神就被激發(fā)出來(lái)了。走上正軌并不是難事。