孩子不愿意寫作業(yè)拖拉可采取的教育方式：1、陪伴孩子一起寫作業(yè)，必要時(shí)提醒孩子；2、和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；3、給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的專注力；4、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)換位思考，耐心傾聽孩子的抱怨，并及時(shí)給與回應(yīng)；5、適當(dāng)采用懲罰措施，幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為。
孩子不愿意寫作業(yè)拖拉有什么好辦法
1、陪伴孩子一起
做家長(zhǎng)的都知道，小孩子在上學(xué)期間，都比較貪玩，尤其放學(xué)回到家以后，很多都不愛寫家庭作業(yè)。在寫作業(yè)的時(shí)候，不專心學(xué)習(xí)，拖拖拉拉，如果遇到這種孩子，那做家長(zhǎng)的，最好的辦法是，陪著孩子一起學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)孩子寫字比較快，作業(yè)完成的好。我們就要及時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這種辦法，多用幾次，孩子就會(huì)逐漸改變拖拉墨跡的行為，今后寫作業(yè)的時(shí)候，速度就會(huì)加快。
2、制定學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表
家長(zhǎng)可以和孩子共同制定一個(gè)一周時(shí)間安排計(jì)劃表，把每一天具體時(shí)間該做哪些都安排好。同時(shí)給孩子準(zhǔn)備好一個(gè)小鬧鐘，督促孩子完成表格內(nèi)容，少了家長(zhǎng)的提醒，更容易讓孩子自己養(yǎng)成時(shí)間觀念。孩子在自己定鬧鐘學(xué)習(xí)的過程中也不斷體驗(yàn)到了成就感。
3、給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍
家長(zhǎng)在家里要給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，要注重培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，和孩子一起建立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度。明確告訴孩子，自己作業(yè)拖拉造成的后果由自己負(fù)全責(zé)，父母也可以給孩子設(shè)置一個(gè)專門供孩子學(xué)習(xí)的小書房。孩子學(xué)習(xí)的地方要簡(jiǎn)潔、整齊，尤其是書桌，不能堆放玩具等會(huì)分散孩子注意力的東西，這樣有助于讓孩子產(chǎn)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考
家長(zhǎng)小時(shí)候經(jīng)歷的，孩子正在經(jīng)歷著。所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，允許孩子的抱怨，并認(rèn)真傾聽，并告訴他：“爸爸媽媽小時(shí)候也和你一樣，放學(xué)要寫很多作業(yè)，不過，我覺得你比我棒多了，你比我寫得又快、又認(rèn)真”。當(dāng)孩子的抱怨得到了理解和回應(yīng)，并且覺得自己比父母小時(shí)候還好，就會(huì)找到自信，從而寫作業(yè)也會(huì)更認(rèn)真、更專注。
5、適當(dāng)采用懲罰措施
小孩作業(yè)拖垃磨蹭這是一種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，解決的最好方法是根據(jù)作業(yè)量及作業(yè)難易程度給他限定一定的時(shí)間，如果完成不了就給予相應(yīng)的懲罰，這樣，孩子會(huì)慢慢改掉作業(yè)拖拉的不良習(xí)慣。