不少家長發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年級(jí)的上升，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力越來越不明顯，有的孩子甚至感覺學(xué)習(xí)就是一件非常痛苦的事情，從而經(jīng)常逃學(xué)，曠課。對(duì)此很多家長都感到苦惱，不知怎么辦才好。那么，如何讓厭學(xué)的孩子走出困境？
如何讓厭學(xué)的孩子走出困境
1、和孩子進(jìn)行深入溝通
厭學(xué)的孩子一般都有自己獨(dú)特的想法，沒有人會(huì)無緣無故厭學(xué)。這時(shí)候，家長一定不能橫加訓(xùn)斥，而是應(yīng)該放下家長的架子和威嚴(yán)，和孩子進(jìn)行一番深入溝通，只有這樣才能知道孩子在想什么、擔(dān)憂什么、為什么會(huì)有厭學(xué)的想法，當(dāng)了解了他的真實(shí)想法后，才能具體問題具體分析，采取恰當(dāng)?shù)姆绞剑蛊渲匦峦度雽W(xué)習(xí)。
2、給孩子樹立榜樣
給孩子樹立標(biāo)靶，說白了就是家長一定要注意加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的目的性教育，很多厭學(xué)的孩子，待在學(xué)校里每天渾渾噩噩地過日子，可能因?yàn)楸旧砘A(chǔ)不好，看不到學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)方，對(duì)自己也就自暴自棄，厭學(xué)就是由于自己沒有目的，沒有動(dòng)力，家長要引導(dǎo)孩子規(guī)劃未來，要給孩子明確學(xué)習(xí)的目的，讓孩子們學(xué)習(xí)上的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
3、不要給孩子定太高的目標(biāo)
作為家長，千萬不要一上來就定一個(gè)兩三年后的目標(biāo)，長時(shí)間后孩子會(huì)迷失方向感。可以先定一個(gè)短期的目標(biāo)，比如本周，或者半個(gè)月，進(jìn)步多少，學(xué)到多少。哪怕每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，家長也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子有了學(xué)下去的動(dòng)力。也不要給孩子制定一些特別難以達(dá)到的目標(biāo)，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)積極性，可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，定一些小目標(biāo)，讓孩子嘗試學(xué)習(xí)的成就感。
4、給孩子營造學(xué)習(xí)的氛圍
當(dāng)孩子回到家后，父母不要一直坐在沙發(fā)上刷手機(jī)，如果做不到和孩子一起讀書，也要調(diào)小或者關(guān)掉娛樂的聲音。尤其是對(duì)于自制力比較弱的孩子，作為父母更要注意在家的一些做法。
5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該是家長的長期工作，不可中斷。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、成績不佳而厭學(xué)的學(xué)生，可以和相關(guān)科任老師溝通配合，分析具體情況。當(dāng)學(xué)生有所進(jìn)步或獲得成功時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，使他們能夠享受到成功的歡樂。
如何讓厭學(xué)的孩子走出困境？當(dāng)面對(duì)孩子厭學(xué)的時(shí)候，家長首先要做的就是及時(shí)和孩子進(jìn)行深入溝通，給孩子樹立一個(gè)榜樣作用，其次是要給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，不要給孩子定太高的目標(biāo)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。