1、站在孩子的角度去看問題
很多時候，我們跟孩子交流是居高臨下的，看到的事物的角度也不同，所以很難理解他是怎么想的，不能有效的去進行溝通。
所以我們跟孩子溝通的時候，一定要蹲下來跟孩子說話。一是肢體的蹲下，二是心靈的蹲下，從孩子的角度出發(fā)，讓他感受到平等、依賴與信任，讓親子溝通更加輕松。
2、不要隨意給孩子貼標簽，多觀察少評價
我們在跟別人聊到自家孩子時，會不由得把孩子的缺點都說出來，比如“不聽話”，“自私懶惰”，“不愛學習”等等，無形中給孩子貼上了標簽，聽在孩子的耳朵里，他就會覺得“我就是這樣的一個人”，再改變就比較難了。
在教育心理學里，有一種行為叫做“自我印象管理”，當一個人被貼上標簽時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為，與所貼的標簽內容相一致。
簡單來說，就是你說孩子是怎樣的，最終他就會成為一個什么樣的人。所以啊，親子溝通時，我們要用觀察來代替評價，多發(fā)現他的優(yōu)點，不要隨便給孩子貼不好的標簽。
3、要設定目標，有目的的進行溝通
當我們與孩子因為某件事情產生分歧時，我們該如何有效的去進行溝通呢？首先要設定好目標，然后再有目的的進行交流。
4、使用適當的詞匯
在與孩子交流時，使用適當的詞匯這一點很重要，因為父母說出的話孩子能夠理解才能起到溝通的效果。孩子會理解哪些詞匯取決于孩子，這個時候就需要父母多從孩子的角度出發(fā)，與他們進行溝通，這樣才能起到最好的效果。
5、溝通沒有秘訣，父母必須根據自己孩子的特點，創(chuàng)造自己的溝通方式。