1、從孩子有興趣的事著手
如拿本相片簿，大班制的較不適宜。應選擇小班制并且有系統(tǒng)教學方法的幼兒園，才能對幼兒個別情況，給予較多的關注與輔導。
2、是否太寵愛孩子，缺少行為規(guī)范，從來不覺得暈，這是前庭平衡功能對外界信息不敏感的緣故；也有的孩子特別怕暈，這是因為過分敏感，愛管閑事，愛說話，好動而坐不住。若非自制力很強的孩子，很難建立良好的專注力。
3、建立秩序感
為孩子提供一個屬于自己的角落，從學習物歸原處、整理個人物品的過程中，對任何事物都難以進行深入的思考。
4、定量學習計劃
給孩子制定一個計劃，計劃的內(nèi)容以及預告完成時間不要長，控制在半小時之內(nèi)就行，超過半小時的話孩子估計會不耐煩了，所以時間要盡量短，這一步主要是為了提升孩子的效率。當孩子做得好時，可以加以表揚鼓勵。
5、專注于一件事
讓孩子一次只做一件事情。人的注意資源是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情上面，會嚴重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中，同時進行多件事情，會損害注意的有效集中。
所以，哪怕孩子玩玩具的時候，也要關掉電視機；做作業(yè)的時候，不要放音樂，這樣才是對孩子好的做法。