高二，是高中階段的轉折點，是一個非常重要的實質性提升階段。可以說，可以說，對高考有無信心、把握多大，都可以在此階段定下基調，是打好高一基礎，進人高三沖刺的十分關鍵的可以“定奪”的一年！那么，高二的孩子如何引導呢？
高二的孩子如何引導
第一，加強與孩子的溝通。
在高二這個年紀的學生，大多不愿意真正地和家長進行溝通，因為他們認為他們的想法不被理解，不被支持。此時家長們應該注意，要平等地與自己的孩子進行溝通，傾聽他們的意見和想法。
俗話說“知子莫若父母”，作為家長可以根據(jù)自己對孩子的了解，向他們提出一些建設性建議，切勿過度施加壓力。另外，家長可以與孩子聊一聊學校里發(fā)生的事情，可以有效減少他們對學校生活的抵觸。
第二，不要過度關注考試成績，而是要發(fā)掘孩子的個人優(yōu)勢，積極引導孩子的積極情緒。
高二學生們的迷茫有很大一部分是因為學習。很多時候，由于考試成績的不理想會使他們對自己的未來感到絕望。此時家長一定要積極引導，不要“唯成績論”。家長可以引導孩子分析成績短板，找到適合自己的學習方法，以求實現(xiàn)自我提升和超越，不去盲目攀比。
第三，家長可以定期帶孩子散心，營造良好的家庭環(huán)境。
適當在學習之外讓孩子有放松自己的機會，比如全家出行，換一種心情，可以減少高中學習生活高強度的壓力。同時，一個良好的家庭氛圍對孩子的學習和性格影響顯著。生活在一個溫暖、有學習氛圍的家庭中，孩子的學習興趣和積極性會顯著提高，他們會更愿意去接受新的知識，分享他們的想法。
第四，家長要保障這個時期孩子的作息規(guī)律和飲食健康。
高二時期學習難度增加，課程種類繁多。家長要保證孩子的飲食不僅要健康而且要富有營養(yǎng)，做到膳食均衡，切忌餐餐大魚大肉。同時也要注意三餐時間規(guī)律，早餐尤其重要。
早餐不僅一定要吃，而且要吃好，這是學生早晨和上午學習的能源供給。作息方面，高中生活學生在校時間一般要大于在家的時間，睡眠時間更是比初中縮短許多，所以家長一定要保證孩子的睡眠時間充足且質量較好。
高二的孩子如何教育
多與孩子溝通，疏導孩子各方面的壓力，不論與學習是否有關，對于這個階段的學生，他們已經對高考的意義有了一定的認識，也有自己對高考的期待，同時也承受的各方施加的壓力，同時他們還處在青春期，生理心理都有一些浮動變化，面對這些影響，孩子需要有人從精神上給予支持和理解。作為孩子的父母，是孩子最渴望得到理解對象。
教書很多年，見到的普遍現(xiàn)象是，到這個階段，孩子壓力很大，父母著急，但是又不知道如何支持，常見的就是反復念叨，最后很多孩子都不愿意跟父母溝通，但還得面對父母的施壓，而父母越發(fā)著急，卻找不到辦法幫助孩子。
考試成績不好時，孩子自己壓力已經很大，回家還要面對父母念叨自己不努力，成績太低等等。很多學生在跟我說這些時，表面上表現(xiàn)的淡淡的無奈，隨口一說父母叨叨，但是能從孩子眼神里看到，他們其實只是沒有辦法得到父母的理解，也不抱希望父母能理解，但又是自己的父母，只能默默承受！
所以建議父母這個時候，多關注孩子的內心，多給與積極正向的能量，不論是玩耍還是學習，都讓孩子明白，除了成績，你們關心他的內心是否快樂，而不是讓他感覺到只有好的成績是你們想要的，他的精神世界也是需要得到關心的！加油，希望孩子開心快樂，同時取得理想成績！
高中不止是孩子一個人的戰(zhàn)斗，作為家長應該時刻注意他們的身體和情緒變化，讓孩子們擁有一個有理想有目標的高中生活。