有的孩子覺得作業(yè)枯燥乏味，根本就不想寫，所以做題的時候，拖拖拉拉，根本不認真看題目，表現(xiàn)的十分粗心大意，很容易出現(xiàn)錯誤。那么孩子寫作業(yè)粗心怎么辦？
孩子寫作業(yè)粗心怎么辦
1、寫作業(yè)要專心
如果孩子寫作業(yè)時心不在焉，看著是在寫作業(yè)，可心里想的是得趕緊把作業(yè)寫完，好去看動畫片或出去玩耍等，就會導致孩子氣躁的心里，寫作業(yè)就會丟三忘四，錯誤百出。比如數(shù)學的列式計算是正確的，卻忘記了在等號后面寫得數(shù)；計算是對的，寫得數(shù)時抄錯數(shù)字；讓寫反義詞，卻寫成了近義詞。可這些題孩子都會呀，就是因為粗心。因此，教育孩子養(yǎng)成專心寫作業(yè)的好習慣，做作業(yè)時要沉住氣，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，不能心無二用。
2、自己檢查作業(yè)
現(xiàn)在，多數(shù)家長對孩子的學習比較上心，唯恐自家孩子落在別的孩子后面。每天孩子寫作業(yè)，家長不是坐在一邊看著，就是對孩子寫的作業(yè)一道一道認真地檢查，發(fā)現(xiàn)問題就會讓孩子糾正過來。看著家長是對孩子的學習負責，其實，確是在縱容孩子的不良習性。孩子會想：作業(yè)寫對寫錯沒關系，家長會給我檢查的，到時改過來就行了。但考試的時候，家長能到考場上去給孩子檢查試卷嗎？因此，應讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣。告訴孩子做完作業(yè)，一定得認真地檢查作業(yè)。比如數(shù)學的列式計算，列好豎式后，先檢查數(shù)字抄對了沒有，若沒有錯誤，再開始計算；計算完后再檢查一遍，確認正確了再把得數(shù)寫在等號后面。
3、建立錯題集
讓孩子把每次寫錯的題都記錄下來，建立錯題集，每個星期做一總結，讓孩子看看都是什么原因造成了錯誤。家長可以同孩子一起分析做錯的原因，并指出不該錯的原因。如果是因為不理解而做錯了，那家長就應該耐心地給孩子加以輔導，指導孩子弄懂為止；若孩子是因為粗心而造成了錯誤，那家長就得明確指出，粗心是一大“敵人”，必須得把它消滅在萌芽狀態(tài)。要不，看著題你都會做，卻因為粗心失去了分數(shù)，這和不會做題有什么區(qū)別？并且讓孩子把每周因為粗心做錯題的次數(shù)記錄下來，定個目標，做一對比，用目標來激勵孩子養(yǎng)成認真寫作業(yè)，不粗心大意的習慣。
孩子寫作業(yè)粗心的原因
1、知識缺陷
知識缺陷引起的錯誤，被孩子或家長看成是粗心大意造成的，有時家長一指出孩子作業(yè)的問題，孩子往往以粗心掩蓋知識缺漏，而且家長也認為題目不難，就認同了孩子的觀點。這種情況，應該讓學生呈現(xiàn)一下解題的過程，然后有針對性地加以輔導。
2、自身原因
確實是書寫、丟三落四等非智力因素造成的，家長和老師應該讓學生注意作業(yè)的時間，注意作業(yè)的速度，注意作業(yè)的檢查，進行矯正。
3、思維不嚴密
思維不嚴密造成失誤，要讓學生呈現(xiàn)一下思維過程，說一說如何解題，這樣暴露出問題后再給以平行性題目訓練一下。
孩子如果因為寫作業(yè)粗心而出現(xiàn)錯誤，家長一定要及時糾正，讓孩子明白自己的錯誤在哪，并加以改正，不要覺得這是個小問題，就放任不管。