初中孩子上網課有用嗎？有一定好處。在小學和初中階段的孩子，只要學正課的時候沒有多大的問題，學習習慣和學習方法也沒有多大的瑕疵，那么就算不補課，一般情況下也不會落后于其他的同學。
初中孩子上網課有用嗎
有用，不過作用有限。不管是網課還是在課堂學習，首先是自覺性和專注度。盡量不要邊聽邊玩手機或者其他容易分心的。
相比中學生和小學生，大學生要有更強的自律能力和自學能力，老師教的東西有限，需要自己課后花費時間去鞏固。當然，作業一定要寫，盡量自己完成，雖然有些專業課的知識比較難，可以對著答案一步步理解。
初中孩子上網課的利弊
線上教育：
線上教育讓人們可以足不出戶隨時隨地就可以學習知識。線上教育克服了線下教育的主要缺點，即受時間、空間、受教育者年齡和教育環境的限制，省去了昂貴的租金水電等費用的線上教育，其成本也明顯低于線下教育。
同時線上教育可以利用管理系統進行高效的教學、教務管理，數據化的專業營銷體系幫助教育商家輕松招生引流，拓展線上下渠道，全面的提高招生效果。這是都是依靠線下教育所不能達到的。
線下教育：
線下教育最大的優勢體現在兩點，即‘面對面’教學方式優勢突出；線下教育由于多年積累，師資力量雄厚。面對面’教學方式使得學生和老師之間“互動性”強，“體驗感”遠遠強于線上，更容易保證教學質量。線下教育優線下教育優質師資力量要強于線上教育。線下教育的學費要遠遠超過線上教育。
怎么給孩子選擇網課
其實線上教育比較麻煩，關鍵怕孩子利用手機或電腦做別的，跟進也不好，因此，線上教育建議大家可以根據孩子的成績缺口來先做個測試，現在孩子的成績考評可以利用大數據來看。根據孩子的系統內測評情況，再有針對的去找老師或者網課。
而不是先去哪里試聽，試聽都是容易被代入的消費。消費記得冷靜。好多教育機構的線上未必是孩子在校的課程，比如要分類為人教版、北師大版等等。
疫情期間要加強對學生新型肺炎的宣傳，讓學生能更好的保護自己。加強愛國主義教育。同時加入心理健康課程，針對這次肺炎特殊時期為孩子們全面的講解課程，讓他們更好的了解本次疫情知識，不恐慌不大意。增強孩子們的愛國主義情懷。