有時(shí)孩子的“不爭(zhēng)氣”，可能是孩子在成長(zhǎng)的道路上遇到的難題和挫折。這些看似令人沮喪的時(shí)刻，實(shí)際上卻是作為父母的試金石?？简?yàn)著父母的耐心、智慧和愛(ài)心，促使父母去反思、去學(xué)習(xí)、去成長(zhǎng)。
孩子不爭(zhēng)氣家長(zhǎng)怎么調(diào)整心態(tài)
1、家長(zhǎng)要建立一個(gè)正確的評(píng)論觀。在孩子取得一點(diǎn)小成績(jī)后，不要一味地將孩子捧上天，要客觀的去評(píng)價(jià)事情。家長(zhǎng)不要每次都這樣去找孩子的不足。在孩子確實(shí)做得比較好的時(shí)候，可以將后面的省去，不要再給孩子提要求。
2、允許孩子有失敗。當(dāng)孩子在一件事情上做得不是非常完美的時(shí)候，應(yīng)該允許孩子失敗，要鼓勵(lì)孩子“雖然沒(méi)有做好，但是比上次進(jìn)步大多了”。這樣，幫助孩子建立了正確的評(píng)價(jià)觀。讓孩子勝不驕敗不餒。
3、幫助孩子表達(dá)情感孩子往往因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)能力的限制而無(wú)法表達(dá)自己的情感，這時(shí)家長(zhǎng)可以幫助他們找到表達(dá)情感的方式。比如，可以給孩子提供一些繪畫(huà)、寫作或者游戲的機(jī)會(huì)，讓他們通過(guò)這些方式表達(dá)自己的情感。
4、鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)積極的行為當(dāng)孩子表現(xiàn)出積極的行為時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，讓他們知道自己的努力是有價(jià)值的。這樣可以促進(jìn)孩子的自信心和積極性，從而減少情緒問(wèn)題的發(fā)生。
孩子這幾個(gè)不爭(zhēng)氣的舉動(dòng)，家長(zhǎng)要注意
一、專橫跋扈的小孩，個(gè)性都比較鮮明，喜歡以自我為中心，不喜歡傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。喜歡替別人做決定，尤其是當(dāng)有集體活動(dòng)的時(shí)候，總喜歡做能領(lǐng)導(dǎo)別人的那個(gè)角色。
二、有的孩子分不清現(xiàn)實(shí)和想象，誤把想象的東西當(dāng)作真實(shí)存在的，或者有的孩子會(huì)把自己心理的渴望放大幾倍的說(shuō)出來(lái)，用說(shuō)大話這個(gè)方式進(jìn)行自我安慰，達(dá)到彌補(bǔ)心理的缺失。
三、有很多孩子都不喜歡變化，面臨新事物的時(shí)候，他們習(xí)慣性的逃避，看似生活更安穩(wěn)了，其實(shí)他們錯(cuò)事了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，容易變成井底之蛙。
四、對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，動(dòng)腦筋思考很重要，這樣才能觸類旁通，不愛(ài)思考的人很難弄清事物背后的規(guī)律，再勤奮再努力都是沒(méi)用的。
面對(duì)孩子的不爭(zhēng)氣，家長(zhǎng)可以這樣做
1、用理解和包容的眼光看待孩子的不足時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)是在用他們的方式，告訴我們?nèi)绾纬蔀楦玫母改?。他們的純真、善良和?jiān)韌，讓我們重新審視自己的價(jià)值觀和生活方式。
2、孩子在做事情時(shí)最怕的事情就是，家長(zhǎng)雞蛋里挑骨頭，把小事情無(wú)限的放大，讓孩子總是不能收獲到夸獎(jiǎng)，得到的全是負(fù)面的情緒。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子完成一件事后，用欣賞和贊美的語(yǔ)氣給與肯定，幫助孩子逐漸的建立起自信心，從而激發(fā)出他更多的創(chuàng)作。
3、“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的內(nèi)心愿望，但要實(shí)現(xiàn)這種愿望，也必須得腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走。在實(shí)際生活中，家長(zhǎng)往往就自覺(jué)或不自覺(jué)地忽略了這一點(diǎn)。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待最好做到適度。