孩子同樣的錯(cuò)誤屢次犯可采取的辦法：1、家長(zhǎng)教育孩子要適時(shí)適度，心平氣和的教育孩子；2、寓教育于實(shí)踐當(dāng)中，多給孩子聯(lián)系的機(jī)會(huì)，不要對(duì)孩子橫加指責(zé)；3、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓孩子明白事情的嚴(yán)重性。
孩子同樣的錯(cuò)誤屢次犯怎么辦
1、教育孩子要適時(shí)適度
孩子有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)給予責(zé)備。小孩的時(shí)間觀念較差，昨天的事仿佛過(guò)了好幾天。加上喜歡玩耍，剛犯的錯(cuò)一轉(zhuǎn)眼就忘了。因此，家長(zhǎng)責(zé)備孩子要趁熱打鐵，不可拖拉。研究發(fā)現(xiàn)，及時(shí)的責(zé)備能使孩子把過(guò)錯(cuò)和愧疚聯(lián)系起來(lái)，加深對(duì)過(guò)錯(cuò)的記憶和認(rèn)識(shí)。孩子犯了錯(cuò)，如果你能心平氣和、借彼喻此地啟發(fā)孩子，可以使孩子很快明白你的用意，樂(lè)意接受批評(píng)和教育，而且保護(hù)了他的自尊心。
2、寓教育于實(shí)踐中
要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會(huì)，而不要直接加以指責(zé)。有位家長(zhǎng)常讓孩子買(mǎi)鹽、肥皂之類的東西，孩子老是算錯(cuò)賬，但每次錯(cuò)后，母親并不責(zé)備他，只是讓他再買(mǎi)一袋鹽或其他東西回來(lái)。幾次之后，孩子買(mǎi)東西一般很少再出錯(cuò)。這種不責(zé)備孩子的過(guò)失，而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐的方法，總能取得很好的效果。
3、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)不能慣孩子毛病，及時(shí)糾正不能拖。要告訴他做錯(cuò)了，就要改正，而且下次不能再犯。要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)犯錯(cuò)的后果，當(dāng)然這個(gè)后果不是家長(zhǎng)的打罵。要告訴孩子哪里做錯(cuò)了，明確告訴他這樣做不對(duì)，讓他意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
孩子屢次犯錯(cuò)的原因
1、希望獲得關(guān)注
孩子渴望得到父母的愛(ài)和關(guān)注，如果這一精神需求得不到滿足，年幼的孩子又不懂得通過(guò)溝通等正常的方式來(lái)表達(dá)，孩子經(jīng)過(guò)多次“經(jīng)驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)的時(shí)候父母會(huì)很快響應(yīng)，馬上出現(xiàn)在他身邊，所以孩子就用犯錯(cuò)的方式來(lái)引起關(guān)注。
2、無(wú)法控制自己的行為
有些孩子不善于控制自己的行為、欲望和情緒，不懂得“三思而行”，“行動(dòng)力”很強(qiáng)，心里想什么就去做什么，明知道是不對(duì)的事也要去做，這是由孩子的心理特點(diǎn)決定的。
3、反抗家長(zhǎng)的一種方法
對(duì)于家長(zhǎng)的決定和想法，孩子未必認(rèn)同和接受，但又找不到合理的方式來(lái)表達(dá)，更從內(nèi)心不愿意放棄反抗，于是就用一而再再而三的犯錯(cuò)來(lái)表達(dá)。這種情況，孩子犯錯(cuò)時(shí)并沒(méi)有恐慌感，而是有意識(shí)的，故意犯錯(cuò)。