很多人認(rèn)為孩子的叛逆期一般都在初中，其實(shí)不然，高中生和初中生相比，有更加強(qiáng)烈的自我意識(shí)，喜歡自己處理問(wèn)題，不愿意家長(zhǎng)、老師過(guò)多干涉自己。有的家長(zhǎng)往往忽略孩子這一階段的特點(diǎn)，依然用老方法處理孩子的叛逆問(wèn)題。結(jié)果造成了更加嚴(yán)峻的局面。那么，高中孩子叛逆的原因是什么？
高中孩子叛逆的原因
1.獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，放大自我
其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，希望能擺脫成人的監(jiān)護(hù)和束縛。他們反對(duì)成人把自己看作小孩，以成人自居，為了表現(xiàn)自己的非凡，對(duì)任何事情容易持批判態(tài)度。當(dāng)他們感到或擔(dān)心外界無(wú)視自己的獨(dú)立存在、自我表現(xiàn)欲望受到妨礙時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生逆反心理運(yùn)用各種方法和手段來(lái)對(duì)抗。
2.家庭教育不當(dāng)，缺乏溝通
家庭是影響孩子心理發(fā)展的重要因素。家長(zhǎng)與孩子溝通的話(huà)題不要僅限于學(xué)業(yè)，應(yīng)該拓展話(huà)題。家長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行換位思考：如果我是孩子，我想說(shuō)什么，想聽(tīng)什么，感受如何？多從孩子的角度去想，溝通肯定會(huì)暢通，交流肯定會(huì)融洽。
3.學(xué)校社會(huì)施壓
學(xué)校教育是加劇學(xué)生逆反心理的催化劑，中國(guó)教育慣用統(tǒng)一化的管理“束縛”所有學(xué)生，缺乏科學(xué)有效的手段。簡(jiǎn)單粗暴的方法是逼學(xué)生就范，強(qiáng)調(diào)自身的權(quán)利，忽視重理學(xué)生興趣和心理發(fā)展，會(huì)讓其覺(jué)得被侵沖原犯，為了尊嚴(yán)，其逆反心理就會(huì)引發(fā)。
4.家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式
現(xiàn)代社會(huì)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，父母對(duì)孩子寵愛(ài)有加，望子成龍、望女成鳳心切。這本可以理解，但是有些家長(zhǎng)過(guò)于急切，以自己的視野和觀點(diǎn)來(lái)強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那，揠苗助長(zhǎng)，結(jié)果適得其反，導(dǎo)致無(wú)法挽回的后果。
以上就是高中孩子叛逆原因。叛逆期的孩子說(shuō)不得更打不得，就像一個(gè)火藥桶，稍不注意就沖起來(lái)。如何與孩子相處是門(mén)學(xué)問(wèn)，值得家長(zhǎng)們不斷地深入探究。這門(mén)學(xué)問(wèn)，歸結(jié)成一句話(huà)就是：孩子在成長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)要跟著孩子一起成長(zhǎng)，并給予孩子信任、鼓勵(lì)和支持。這樣，孩子才愿意把你當(dāng)朋友，與你溝通無(wú)極限！